GRUPA I – BIEDRONECZKI

20.05. – 31.05.2019r.

W ostatnich dwóch tygodniach maja, dzieci z grupy ,,Biedroneczki” uczestniczyły
w zabawach nawiązujących do tematów z miesięcznego planu pracy: „Mama i Tata”, „Tydzień z bajką”, które zrealizowano w poniższych sferach rozwojowych:

1. ROZWÓJ RUCHOWY I UMUZYKALNIAJĄCY:

-Zabawy ruchowo – naśladowcze do piosenek: ,,Jestem muzykantem”, ,,Buju – buj”, „Idziemy do Zoo”, „Latawiec”, „Kaczuszki”, „Cztery słonie”, „Idziemy dziś do cyrku”,

,,Na majowej łące”, ,, Dzisiaj ranem złote słonko”.

-Zabawy w kole: ,,Wiewióreczka”, „Przyszła wiosna do niedźwiedzia”, „Chusteczka”, „Szewczyk”, „Biega koń”, ,,Chodzi lisek”, ,,Miś Anatol”.

-Zabawy naśladowcze do piosenek: „To taka gra”, „Ja 10 palców mam”, „Tu paluszek”, „Panie kciuku”, „Moje ręce”, ,,Po dwie rączki każdy ma”.

– Zabawy z woreczkami: rzucanie do celu, podawanie.

– Zabawa z workami foliowymi pt. ,,Wiosenny deszczyk”.

-Zabawy w parach przy piosenkach: ,,Małe czerwone jabłuszko”, ,,Buraczek i cebulka”, ,,Dwóm tańczyć się zachciało.”

-Tor przeszkód z wykorzystaniem materacy, kosza, dysków sensorycznych, pachołków, ławeczki, tunelu.

– Zabawy bujakami, jeździkami, samochodami.

– Swobodne zabawy na tarasie żłobkowym.

2. ROZWÓJ POZNAWCZY:

-,,Moja Mama i Tata”- przedstawienie dzieciom postaci mamy i taty z wykorzystaniem kolorowych ilustracji i zdjęć.

-Zapoznanie z wierszami pt. ,,Moja Mama ukochana” i ,,Gd y mój Tata”.

-,,Co należy do Mamy, a co do Taty” – dopasowanie odpowiedniego przedmiotu do ilustracji mamy i taty.

– ,Jak spędzamy czas z rodzicami”- przedstawienie dzieciom sposobów spędzania wolnego czasu z rodzicami na podstawie ilustracji.

-,,Trzy Świnki”- inscenizacja utworu Braci Grimm metodą teatrzyku.

-,,Domki dla świnek” – wybudowanie domków dla bohaterów bajki ,,Trzy Świnki”.

– ,Kaczka Dziwaczka”- inscenizacja wiersza Jana Brzechwy.

-,,Gdzie są moje kaczuszki”- zabawa tropiąca z wykorzystaniem gumowych kaczek.

-,,Czerwony kapturek” – zapoznanie dzieci z bajką za pomocą teatrzyku.

-,,Koszyk Czerwonego Kapturka”- dobieranka.

3. ROZWÓJ KONSTRUKCYJNY I MANIPULACYJNY:

-Zabawy drzewkami, kostkami manipulacyjnymi i sorterami.

-Zabawy autami i torami.

-Układanie klocków: koła zębate, mechanik, wafle.

-,,Z mamą w kuchni- zabawy z użyciem naczynek.

-Oglądanie kolorowych książeczek, wyszukiwanie na ilustracjach mamy i taty.

-Kolorowanie prostych kolorowanek kredkami.

PRACE PLASTYCZNE:

„Domek dla świnek”- uzupełnianie szablonu domków papierem kolorowym (drewno, cegiełki, słoma).

„Bukiet dla Mamy i Taty”- wspólne przyklejanie z dziećmi kwiatków i listków.

4. ROZWÓJ SPOŁECZNY:

– Dbanie o nawyki higieniczne.

– Zachęcanie do wspólnej zabawy, dzielenie się zabawkami.

– Rozwijanie umiejętności komunikacyjnych.

GRUPA II – KRASNOLUDKI

20.05. – 31.05.2019r.

W minionych dwóch tygodniach grupa Krasnoludków zapoznała się z tematami takimi jak: „Moja mama i mój tata” oraz „Bezpieczne spacery i zabawy na dworze”.

1. ROZWÓJ POZNAWCZY:

– „W rodzinnym kręgu”-przedstawienie ilustracji na których jest mama i tata,rozmowa z dziećmi na temat członków rodziny i relacji, które ich łączą.

-”Co robi mama ? Co robi tata? „ : przedstawienie zajęć rodziców z wykorzystaniem ilustracji obrazkowych .

-”Bezpieczna zabawa” : poznanie zasad bezpiecznego zachowania się na placu zabaw, żłobku i na spacerze za pomocą ilustracji.

– „Policjant “ : przedstawienie postaci policjanta , oraz jego atrybutów. Zapoznanie dzieci z prawidłowym zachowaniem się w chwili przechodzenia przez jezdnię.

-”Sygnalizacja świetlna” : zapoznanie dzieci z wyglądem i funkcją sygnalizatora świetlnego .

2. ROZWÓJ RUCHOWY I UMUZYKALNIAJĄCY:

– „Wycieczka z mamą i tatą „ : zabawa orientacyjno-porządkowa

– „Stop”: zabawa ruchowa , w której dzieci chodzą po sali , kiedy opiekunka pokazuje znak „stop” dzieci stają nieruchomo.

– Zabawa ruchowa przy piosence „Kolorowe światło”.

-”Wesołe zabawy” : zabawy ruchowe na świeżym powietrzu bądź w sali uwzględniające zasady bezpieczeństwa.

– zabawy ruchowo-naśladowcze przy muzyce związanej z aktualnymi tematami zajęć.

– gimnastyka ogólnorozwojowa: marsz, chodzenie w rytm szybko-wolno, chodzenie na palcach i piętach, skoki, podskoki, skłony do przodu, rozciągania ciała w pozycji siedzącej i leżącej.

– zabawy w kole: „Miś Anatol” „Stary niedźwiedź „„Chodzi lisek”, „Wiewióreczka”,

– zabawy paluszkowe do piosenek: „Magiczna liczba 7”, „Ja jeden palec mam”, „Panie kciuku”.

3. ROZWÓJ MANIPULACYJNO-KONSTRUKCYJNY:

– „Jestem mamą jestem tatą : kącik kuchenny (zabawa w gotowanie z użyciem naczynek i kuchenki dziecięcej) , kącik majsterkowicza (zabawy z wykorzystaniem plastikowych narzędzi ,np. śrubokręt ,młotek.

– układanie 2-3 elemetowych puzzli przedstawiających ubiór mamy i taty

-”Zebra” : układanie przejścia dla pieszych z białych i czarnych pasków papieru

-oglądanie książeczek na temat bezpiecznej zabawy

– próby rysowania linii prostych, falistych i kolistych

– zabawy na dywanie z wykorzystaniem kuchni i naczynek

– manipulowanie mniejszymi i większymi klockami

– budowanie z klocków – piętrzenie i szeregowanie

4. ROZWÓJ SPOŁECZNY I EMOCJONALNY:

-doskonalenie czynności samoobsługowych

-modelowanie pozytywnych zachowań podczas zabaw , np. dzielenie się zabawkami

– utrwalenie zasad panujących w grupie rówieśniczej : siadanie w kole , ustawianie się w pociąg

– kształtowanie pozytywnych zachowań podczas zabaw

– wspieranie emocjonalne dzieci

– integrowanie dzieci i zachęcanie do wspólnych zabaw

PRACE PLASTYCZNE:

– „Laurki” – tworzenie laurek dla mamy i taty

– „Sygnalizator” – wyklejanie konturu sygnalizatora kuleczkami z zielonej, żółtej i czerwonej bibuły

Grupa III – Żabki

20.05.- 31.05.2019 r.

W ostatnich dwóch tygodniach nasze „Żabki” przygotowywały się do występów z okazji Dnia Mamy i Taty oraz poznały różne rodzaje atrakcji oraz formy spędzania czasu podczas Dnia Dziecka. Czas mijał nam również bawiąc się w następujące zabawy:

POZNAWCZE:

– „Moja mama i mój tata”- przedstawienie sylwet mamy i taty i zwrócenie uwagi na różnice w wyglądzie i garderobie.

– „Pomagam rodzicom”- omówienie w jaki sposób i w jakich pracach można pomóc rodzicom.

– „Co jest mamy a co taty”- przyporządkowanie przedmiotów należących do mamy i taty do ich sylwet (krawat, szpilki, mucha, pomadka, lakier do paznokci, czapka z daszkiem).

– „W dniu dziecka”- zapoznanie z różnymi formami spędzania czasu z okazji Dnia Dziecka (spacer, wyjście na plac zabaw, wyjście na lody).

– „Trzy Świnki”- bajka z okazji Dnia Dziecka .

RUCHOWO-UMUZYKALNIAJĄCE:

– Zabawy na przywitanie („Całuski”, „Wszyscy są”, „Dzień dobry”).

– Zabawy w kole („Chodzi lisek”, „Miś Anatol”, „Moje rączki”, „Szewczyk”, „A w tym kole”, „Biega koń”, „Mam chusteczkę”, „Rolnik”) .

– Nauka piosenek na Dzień Mamy i Taty ( „Na majowej łące”, „Moja mama”, „Przyszły dziś do żłobka”, „Tata jest potrzebny”, „Kiedy tata humor ma” ).

– Zabawy ruchowe przy muzyce („Mucha”, „Idziemy do zoo”, „Auta”, „Dzik”, „Krasnoludek”).

– Zabawy w pociągu ( „Jadą misie”, „Wesoła lokomotywa”, „Jedzie pociąg”).

MANIPULACYJO-KONSTRUKCYJNE:

– Zabawa klockami mini lego.

– Klocki wafle.

– Układanki magnetyczne.

– Układanki drewniane.

– Klocki piankowe.

– Zabawy z podziałem na grupy: chłopcy- auta i tory, dziewczynki- naczynka oraz lalki.

– Oglądanie książeczek w miękkiej i twardej oprawie.

– PRACE PLASTYCZNE :

– „Laurki”- odbijanie rączek w laurkach.

– „Wymarzone prezenty na Dzień Dziecka”- doklejanie na chmurkę prezentów wyciętych z gazet.

Dzieci każdego dnia były zachęcane do używania zwrotów grzecznościowych i uczyły się zgodnej zabawy w grupie (np. dzielenie się zabawkami z innymi dziećmi. Doskonalone były również czynności samoobsługowe.

GRUPA IV – JAGÓDKI

20.05.2019r.- 31.05.2019r.

W minionym czasie nasze Jagódki uczestniczyły w różnorodnych zabawach realizowanych w oparciu o miesięczny plan pracy. Tematami przewodnimi były :

„Mama i Tata” oraz ” Tydzień z bajką”.

1.ROZWÓJ RUCHOWY I UMUZYKALNIAJĄCY:

Zabawy w kole:

– ” Lata mucha”

– ” Szewczyk”

– “Miś Anatol”

Zabawy ruchowo-naśladowcze:

– ” Tatarak”

– ” Wesoło gra lokomotywa””

– ” Idziemy do Zoo”

– Marsz po sali w rytm wiosennych piosenek.

– Zabawa na świeżym powietrzu na tarasie żłobkowym.

2. ROZWÓJ MANIPULACYJNY I KONSTRUKCYJNY:

– Układanie piramidek

– Zabawa klockami

– Zabawa lalkami

– Praca plastyczna: ” Laurka do Mamy” oraz ” Domek Trzech Świnek”

3. ROZWÓJ POZNAWCZY:

– ” Moja Mama i Mój Tata”- przedstawienie dzieciom postaci Mamy i Taty na podstawie kolorowych ilustracji, zdjęć itp.

– ” Co należy do Mamy a co do Taty”- dopasowywanie odpowiedniego przedmiotu ( krawat, mucha, korale, koszula, torebka) do odpowiedniej ilustracji przedstawiającej postać Mamy i Taty.

– ” Jak spędzamy czas z rodzicami?”- przedstawienie dzieciom sposobów spędzania wolnego czasu z rodzicami na podstawie ilustracji.

– ” Trzy Świnki”- przedstawienie dzieciom bajki za pomocą papierowych kukiełek oraz teatrzyku.

– ” Kaczka dziwaczka”- praca z książeczką. Wspólne oglądanie książeczki.

– ” Czerwony Kapturek”- przedstawienie bajki z wykorzystaniem historyjki obrazkowej.

4. ROZWÓJ SPOŁECZNY I EMOCJONALNY:

– Doskonalenie czynności samoobsługowych,

– Rozwijanie umiejętności komunikacyjnych,

– Doskonalenie o nawyki higieniczne,